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怎样学好外语
学好英语的方法：牢记词汇。学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。掌握语法。
练习记忆。记忆是外语学习的关键，需要花时间练习记忆。具体实施方法：使用记忆卡片或软件来练习单词、短语和语法知识的记忆。提高自信心。学习外语需要自信心，相信自己能够学好外语。
耳朵为先 当你决定认真去学习英语，要做的事情不是去买一本语法书，而是训练自己的耳朵，去开始分辨并接受这门新语言所带来的独特声音。
学好一门外语的方法如下：词汇是基础 学习语言最基本的就是词汇，从词汇开始是最基础的，背单词的效果立竿见影，如果大家可以把单词背熟悉了，就会发现语言学习变得更加地有信心。
英语应该怎样学习?
建立坚实的基础知识：学好英语的第一步是建立坚实的基础知识。这包括学习英语的基本词汇、语法和句型。可以通过课堂学习、自学教材、在线课程等方式来学习和掌握这些基础知识。
如何学习英语方法如下 大声朗读 每天早晨坚持大声朗读英语单词和英语课文，这是想要快速记住英语单词最有效、最基础的方法之一。之所以要大声朗读，是因为英语单词他是对所有人来说都是比较陌生的。
多做一些练习题 之前听好多人说学习英语就是多听多读就可以了，其实并不是这样的，也要多做一些练习题，这样做的题型越多，考试时候你就会有更多机会遇到自己做过的机型，这样就比别人有了更好的答题技巧。
学习英语的方法有很多种，但以下是一个简单而有效的学习步骤：制定学习计划：设定明确的目标，如掌握基本会话、提高听力水平等。安排每天固定的学习时间，保持持续性。制定详细的学习***，包括每周或每月的具体任务和进度。
孩子如何系统性的学习外语呢?
可以给孩子报一个外语班。我个人觉得这种学习如果家长不是专业的话，最好还是给孩子报一个辅导班，毕竟那里的老师是经过专门的培训的，在教孩子这件事情上肯定是有一定的经验的。
学习英语要持之以恒，不能中断，坚持不断地看书，每天记几个单词，五年后也能读原著了。强调实践，尽量创造外语环境：看书、开口、翻译，只要多读多译就好，即便遇到不懂的，先跳过去。
例如建立英语学习***书、选择适合自己的英语学习软件、选择适合自己的学习方式等等。此外，也可以通过参加英语角、找外教一对一授课等方式来提高英语口语水平，加强语言学习的实践性。最后，坚持不懈是学习英语最重要的秘诀。
汉语作为外语学习的学习者的认知风格有哪些
1、．外语学习能力的不同二是表现于学习者认知风格和认知策略的不同。认知风格指学习个体总的学习方法，认知策略指对某一具体任务所***用的方法。
2、沉思型与冲动型 沉思型的人，做事重视精度而不重视速度。所以，他们做事的效率低但质量好，善于从事一些精细的工作。而冲动型的人重视速度而不重视精度，他们的做事效率高但质量差，善于从事以下高强度但不重视质量的工作。
3、另外，成人与儿童外语学习者在认知风格上的差异也较大，儿童的认知风格大多为场依存型，成人在学习语言时更多地运用“监察和学习策略”，因而多为场独立型（Krashen，1***7）。
简述常见的学生学习风格的差异
1、直率性的学生，你可以直接教给他一些东西，然后，让他那么做就行了；理解力比较差的学生你要很有耐心的教；比较害羞的学生你可以使其慢慢消除害羞感，然后教知识比较好。
2、孩子们最常见的学习风格有四种：视觉学习者－这类孩子喜欢绘画、色彩、智力玩具和创意性的艺术。他们需要通过“看”与视觉感官的协作之下，能够将信息最好化吸引。
3、学习兴趣和动机不同：学生的学习兴趣和动机不同，导致对知识的接受程度和学习效果不同。有些学生可能对某些科目或领域兴趣不高，缺乏学习的动力，从而表现出差异化的学习成绩。
4、活跃型与沉思型 活跃型学习者倾向于通过积极地做一些事—讨论或应用或解释给别人听来掌握信息。而沉思型学习者更喜欢首先安静地思考问题。“来，我们试试看，看会怎样”这是活跃型学习者的口头禅。
5、思维模式差异：有些学生倾向于分析问题，注重细节和逻辑推理；而另一些学生则更倾向于直觉和跳跃式的思维方式。认知风格差异：一些学生更喜欢通过听觉获取信息，而另一些学生则更喜欢通过视觉或动手实践来学习。
社区语言学习法分为几个阶段?
从科学的角度解析，语言学习由四个递进阶段构成：察觉、分辨、识别和理解。每个阶段都是前一阶段的延伸，若基础不稳，将影响后续学习。察觉阶段对于初识世界的“声音0岁”儿童，他们如同一张白纸，对声音毫无概念。
Discomfort 略有不安 在狂热阶段过去之后，才是语言学习的真正开始。在这时，第一道障碍出现了，你开始感到不安，因为你发现你没有办法记住你所学的新知识，你记不住那些单词，更别提那些动词形式了。
语言获得的阶段 （1）非自控阶段。婴儿最早发出的带有一定意义的哭声、笑声还不能算作语言的声音，而只是一种生物本能的***反应。他们基本上不能区别语言和非语言的声音，但可以分辨表示不同感情的声音。（2）咿呀学语阶段。
徐冬雪老师以及课题组经过多年对婴幼儿语言发展过程的理论[_a***_]和实践摸索揭示出：婴幼儿语言习得经过两个阶段：接受信息阶段和表达信息阶段。
一般来说，对于宝宝们来说，4到5个月的时候就已经开始逐渐发育语言能力了。当然，他们最先学会的就是叫爸爸妈妈，这个时候我们就可以适当引导宝宝学习一些语言能力。
~5岁，初级感知阶段 这一个阶段是孩子语言能力发展的奠基阶段。因为这个时期的孩子能够感知到简单的词语，并且能够听懂于自己密切相关的词汇。有时候也能够按照大人的指示做一些简单的动作。
