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如何做好初高中英语的衔接
1、复习基础知识 回顾初中阶段所学的英语基础知识，包括词汇、语法、句型等。确保对初中所学内容的掌握，为高中的学习打下坚实基础。
2、教学大纲要求：高中英语教学，仍要坚持听、说、读、写各项活动，发展学生的综合语言技能，以提高他们用英语进行交际的能力。因此，高中英语是教学中的一门主要学科，如何注重学生能力的培养是教学中的关键。
3、英语技能的衔接《英语课程标准》指出，“语言知识和语言技能是综合运用能力的基础”。“英语教学活动要有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高实际语言运用能力”。
新概念英语为小升初支招:如何做到完美衔接?
1、” 小升初的完美衔接，家庭教育、老师教导以及学生自身都起着重要作用。中学和小学的学法差异很大，对老师而言，应该在培养孩子良好学习习惯和掌握有效学习方法上下功夫；对学生来说需要不懈努力，攻克求学道路上的第一个难关。
2、而如果家长有一定的英语基础，要一起参与到活动中来，比如孩子在朗读的时候，你就在旁边听，碰到读得不标准了，就打断纠正。或者和孩子一起看一些英语对白的动画片，放个十多分钟你就中途掐断，和孩子聊聊其中的一些内容等。
3、你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。
4、小升初英语衔接建议如下：功在平时，贵在坚持。针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树立“勤”字当头的学习精神。
5、单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。
如何做好小学英语与初中英语教学衔接
量身定制教学计划 小初英语衔接教育的第一步是了解每个学生的实际情况，包括他们的英语水平、学习风格、学习能力等。只有了解了这些信息，才能制定适合每个学生的教学***。
应该根据学生小学英语的水平分班分级教学，不同班级***用不同的教学起点和教学容量。***取适当的课堂教学模式小学英语的教学模式基本贯彻了以学生为主体，以主体为线索，以活动为中心的教学模式。
教学任务、教学内容是衔接问题的切入点1．要充分认识中小学的英语教学任务的异同小学的英语教学任务主要是培养学生听说方面的能力。老师一般通过听和直观感受、积累，让学生学习一些常见的词汇，简单的句子和少量的语法知识。
中小学英语教学有效衔接的方法 初中英语与小学英语有较大的差异，所以在过渡阶段要做好衔接工作，***取有效的方法使学生较快的适应初中英语学习。
处理好教材的衔接 在教学任务与教学内容上解决好中小学英语教学之间的衔接问题。
