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为什么少儿学习英语很重要
早期英语培训有利于幼儿各方面智能的发展学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。大量研究表明，从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童，其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。
纯正的口语一般在幼儿时期形成，在幼儿园时期学习英语有助于让儿童养成标准的英语口语、英语阅读能力和英语理解能力。
学习英语对于发展少儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。大量研究表明，从少儿和小学低年级开始学外语的儿童，其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。
二）学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。
语言学习是儿童语言什么的过程
语言学习是儿童语言主动建构的过程，是儿童语言个性化、综合化、循序渐进、逐步累积的过程。语言环境的作用儿童在与成人交往和运用语言的过程中接触到了语言环境，这个环境为他们提供了种种语言模型，足以用来选择。
语言学习是儿童语言主动建构的过程 语言学习是儿童语言个性化的过程 语言学习是儿童语言综合化的过程 语言学习是儿童语言循序渐进、逐步积累的过程 学前儿童语言教育活动原则 教育活动经验连续性原则。
语言学习是儿童语言主动构建的过程。不属于学前儿童语言学习的特点是语言学习是儿童语言主动构建的过程。实践性对于学前儿童而言，语言既是交际的工具，也是学习的对象。
语言学习是儿童语言个性化的过程 通过儿童模仿语言的过程中表现出来的选择性和变通性，我们可以看出儿童语言是一个个性化的过程。
幼儿语言学习是一个个性化、综合化、循序渐进的过程。本文将从以下四个方面进行探讨。主动建构语言学习是幼儿语言主动建构的过程。幼儿在与他人的交往中主动学习新词，从而形成一种主动学习语言的习惯。
为什么婴幼儿学习语言比成人快?
1、儿童的大脑是一个非常动态的正在发育和发展的组织。一名两岁的婴儿大脑所具有的神经元突触数量是成人的两倍，负责左右脑的联系的神经也比成人丰富，所以小孩子在获得语言时，左右脑一起紧密配合使用。
2、大脑发育：婴儿和幼儿的大脑在发育过程中，特别是前额叶皮层（负责语言理解和生成的区域）和布洛卡区（负责语言表达的区域）的发育速度非常快。这些区域对于学习和掌握语言至关重要。
3、同意楼主的说法，因为小孩子经历的，脑子里有的东西少，在接受一些新事物的时候，受到相关或类似因素的干扰就相对较少。
4、社会心理学上还有一种解释是说，无论是在正式还是非正式的语言学习环境中，与成年人相比，儿童在情感上往往更容易接纳新的语言，学习能力更强，学习效率更高。
幼儿学英语更具优势,是什么原因呢?
1、幼儿早期学习英语的原因：研究表明，孩子学英语越快越容易，幼儿期是孩子学习语言的重要时期，这个时期的孩子记忆力和模仿力比较强。此外，孩子的声带、舌头、嘴唇等一些发音器官比较柔软，可塑性强，最容易学习标准的英语发音。
2、对于年龄比较小的孩子来说，如果能够越早接触英语，其实是更有学习优势的，一个原因是因为年龄较小的孩子自身的母语思维还没有形成定势，因此孩子在说英语的时候，便不用去考虑汉语的语法框架，不会受到母语的干扰。
3、幼儿学习英语受母语影响较小，更容易接受英语等第二语言，养成纯正的英语发音。还能激发学习的兴趣，对于形成正确的英语表达有好处。
4、生理上的优势 如果孩子从***英语，发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。
5、从心理角度来说，孩子在幼儿时期还没有形成语言自尊，不能分辨母语和第二语言，这样就不会抗拒学习和说英语，并且因为是孩子的原因，受到鼓励的机会更更多，有助于孩子在幼儿时期就树立说英语的自信心。
6、幼儿英语学习过程中，有意塑造能起到事半功倍的效果。更容易掌握知识 孩子学习外语越早，语法越正确，有利于孩子英语的深入学习。在儿童早期学习一门外语也可以给脑细胞丰富的***。
幼儿学习语言的特点
幼儿语言学习的特点 幼儿在主动运用语言的过程中学习和建构语言 幼儿在模仿中学习语言 幼儿的语言学习具有整合性 幼儿的语言学习具有个体差异。性 幼儿的语言学习是一个长期积累的过程。
幼儿学习语言的特点：听力发展早、模仿能力强、学习语言的方式更多样、语言表达能力有限、理解语言的程度易被影响。
宝宝语言学习的重复性，不仅仅包括***信息的反复出现，也包括宝宝自己的重复练习，以及在相应情景里的灵活使用。
语言学习是幼儿语言个性化的过程。幼儿的模仿能力和接受能力较强，可以适当地让幼儿看一些儿童节目如动画片等，让他们跟着讲、念、读。综合化语言学习是幼儿语言综合化的过程。幼儿学习语言的过程往往和他们认识事物的过程紧密相连。
幼儿的语言学习具有个别化的特点。教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
