本文目录一览：
- 1、为什么要学习第二个语言
- 2、二语习得的方法
- 3、如何学好第二外语
- 4、第二外语
- 5、学习第二外语有什么好处
- 6、英语专业的大学生应该如何学好二外呢?
为什么要学习第二个语言
为了可以与世界接轨啊，我国自2001年加入WTO世贸组织，打开了国门，增加了与外界的沟通，学习第二种语言，有利于我国与世界的经济合作、文化交流。更增进中国与世界和谐相处。
当然，学习第二外语需要付出一定的努力和时间。如果你的英语已经比较好，可以考虑学习其他语种，例如法语、西班牙语、德语、日语等。选择一门你感兴趣的语种，可以更容易地激发你的学习热情和动力。
通过学习第二语言，孩子将能够以全新的视角看待世界，拓宽视野，增强跨文化交流的能力。黄金时期，抓住机会孩子学习第二语言的黄金时期是3-5岁，这个阶段的孩子拥有惊人的语言学习能力。
第一，学习好第二语言可以让自己变得更加全球化。这一点在工作和学习中可以得到充分的展现。
促进大脑发育 实际上，大脑中的语言中心是通过成功的语言学习发育而来。你学得越好，脑部的那些重要区域发育得越完全。延缓老年痴呆症 会两种语言能够将老年痴呆症易感人群的发病时间最多推迟五年。
无论你何时习得第二语言，掌握多种语言对你的大脑都大有助益，有些甚至是看见的。如果你正处在学英语的水深火热之中，不要埋怨辛苦，因为你正在一点点变得更聪明。
二语习得的方法
多一点耐心，多一点鼓励，与孩子一起走过沉默期，大胆开口说英文。 从沉默期走出来的孩子，刚学会应用第二语言，不习惯第二语言的规则往往表达容易出错。
因此，习得必须具备两个条件：一是含有i+1的可理解输入，二是低或弱的情感过滤作用，以便让输入转化为摄入（Krashen，1982：33）。
二语习得的顺序是“听”“看”“读”“写”。先贴出来盖兆泉老师的习得路线：下面是安妮提出的学习路线：0-1岁，可以让孩子玩一些纸板书，布书，听音频，素材不限制。
“第二语言习得就是克服旧的语言习惯（即母语）的干扰 ，培养新的语言习惯（即第二语言）的过程。还有环境论阵营里新提出的“文化迁移模式” （Ac - culturation Model） 。
语言学中，一语习得和二语习得的差异，体现在以下几个方面。概念内涵不同。一语习得既母语习得，二语习得是现在应用语言学的一个主要研究方向，是指母语外的第二语言的习得。
如何学好第二外语
-比较！ 比较永远是加快学习效率的好方法：学到这个阶段，你应该开始注意到不同的口音，一个单词在不同场合的用法……-交朋友，旅游……如果有条件的话。
英语专业二外学：日语、德语、法语、西班牙语、古英语比较好。英语专业的学生一般在大三的时候，就要开始选择第二外语进行学习，学生可以根据自己的需要和兴趣进行选择。
首先你需要培养对第二外语的兴趣，爱好是学习的最重要的动力，只要你有兴趣去学，就不会轻易地放弃它，半途而废；当你拥有浓郁的兴趣，就可以一直坚持下去，所以说兴趣是最好的老师。
英语的学习经历和语言学习的一般方法。学习第二门外语的意义和第二门外语的选择。在兴趣的指引下，掌握几门外语是很多年轻人的梦想，一方面这是学习能力的体现，再者是其实用性。
这难免会对我们学习，比如元音、辅音、节奏组等等，这对学习二外法语有正迁移的影响。
学习日语，第一，就是“一个单词一个单词读准”，只有将每个单词读准，才能听懂、才能说清，听力、口语才能同时获得巨大进步。
第二外语
1、二外是指第二外语。也就是你除了第一外语的学习外，又掌握了另外一门外语。比如你初高中学习的是英语，那么你的第一外语就是英语，但是你有额外学习了日语，那么你的第二外语就是日语，就是“二外”是日语。
2、英语和日语。英语：英语是一种广泛使用的全球通用语言，是国际交流、学术研究、商务沟通等领域的重要语言。日语：日语是一种东亚语系的语言，主要用于日本，是一种重要的国际语言，具有丰富的文化内涵和实际应用价值。
3、二外就是第二门外语，除了英语之外的外语。有的孩子自出生或自幼就学习一种以上的语言：他们是双语人。这些孩子可以有两种母语，其中任何一种对他来说都不是外语，即使在他的出生国对大多数人来说是外语。
4、是第二外语。一般上大学学外语专业的都要再学一门外语，这第二门称做二外，这门二外不算专业课，只学习一些简单的知识。比如学英语专业的人所学的二外语有日语等。还有北京第二外国语学院被称做北二外。
5、意大利语：见第三条。个人比较喜欢意大利语的腔调，一听就能发现，和西班牙语有些区别。西班牙语：有四亿多人口基数，但大多都在拉丁美洲（除巴西之外），连西班牙本身在欧洲也不算是强国。
学习第二外语有什么好处
1、促进大脑发育 实际上，大脑中的语言中心是通过成功的语言学习发育而来。你学得越好，脑部的那些重要区域发育得越完全。延缓老年痴呆症 会两种语言能够将老年痴呆症易感人群的发病时间最多推迟五年。
2、能够更快更直接的了解世界。很多时候我们看到的信息是经过翻译来的，但是如果能够有较好的英语能力的话，可以对事情的本质更加深刻。曾经有位教授曾经说过这样的话，大意是：科研方面成绩多的人，多数是外语能力好的人。
3、研究者发现，学习第二语言不仅可以改善大脑语言中心，还可以提高其他的认知能力。拥有双语能力的人的[_a***_]会更活跃，能及时的反应当下情况，并创造性的解决问题，并且在做事上的注意力也会更集中，不易分神。
4、我认为学习第二外语是有必要的。在如今全球化的时代，能够掌握多种语言和文化是非常有优势的。无论是在学术、商贸还是其他领域，掌握一门第二外语都能够帮助你更好地与国内外的人进行交流，扩大自己的视野和机会。
英语专业的大学生应该如何学好二外呢?
1、如果英语专业学生在学习法语的过程中能够充分利用自身的优势，针对英语、法语两种语言的异同点，进行对比学习，无疑会收到事半功倍的学习效果。
2、首先看你的学校开哪些二外语种啊。一般的话都是日语，法语和德语。学日语的话，杭州的日资企业多么，如果比较多，而且你有意向进日企的话，可以考虑。但是学日语是笑着进去哭着出来的那种。
3、学习计划可分为长期和短期两种：长期性***可设定本科四年英语所要达到的程度，短期性***则可给自己规定每个学期、每月、每周或每天应学习的内容。
4、学习时，不管是哪种语言，首先要端正态度，尽力把它学好，因为我们外语专业出来后二外如果取得一个相关的考级证，在日后的找工作时就多了个砝码。
