大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外语学习机构6的问题，于是小编就整理了2个相关介绍外语学习机构6的解答，让我们一起看看吧。
办一家英语培训机构需要哪些证件？
1、作为教室的房屋如果是自己的，就提供房屋所有权证明（原件和复印件）；如果是你租用的，则提供房主的房屋所有权证明（复印件）和签定的租房协议。
2、如果办学规模较大，名称是“某某市英语培训学校”，就到市工商局和市教育局报批；如果规模较小，名称是“某某区英语培训学校”，就到区工商局和区教育局报批。3、还需要提供的手续有：法人***（原件和复印件）、户口（原件和复印件）、必要的资金保障证明、2--3名英语教师的***明、专业毕业证书及教师资格证书（复印件）。4、所有手续报批完毕，职能部门会在10--30个工作日给你下发办学许可证。大家谈：中国的英语教学存在的最大问题是什么？
大体上来说，中国的英语教学，不同地区差异极大，越是发达的地区越合理，越是落后的地区越不合理，一个地区学生英语的平均水平甚至都可以用来衡量该地区的经济发展状况。我在河北省念的中学，河北高考当时用的是大纲卷，连听力都没有，我觉得我们河北省当时的英语教育实际上是极其落后的，完全就是应试英语。
一:过于强调语法和固定搭配。我们英语老师上课，90%的时间都是在讲单词的用法和语法结构，而且讲的很枯燥，什么这个单词，第一个用法是blablabla，第二个用法是blablabla....第N个用法是blablabla。然后我们学生早上学英语的时候，就拿出笔记本各种背，用学文科的方法来学英语。
二:病态的应试写作。我们写作文的时候，老师鼓励我们用复杂的句式来表达，好好的一段话非要各种从句乱套一气，而且还不能出语法错误。这样的文章，说实话读起来非常的别扭，但是在我们老师的眼里，这就是高分作文。字一定要漂亮，在衡中干脆所有的学生作文字迹都是统一的，我们学校也在学衡中，各种强迫学生练字，还有各种刷题。
三:过于注重阅读，轻视听力口语。因为我们高考不考听力和口语，所以我们自然而然就不会去练习这个，每天的大部分时间都放在阅读完型和单选上了。中国学生在托福考试的表现一贯是，阅读暴高，听力写作一般，口语暴低，我也不例外。
四:从事英语教育的人水平本身就不高，考试题目问题百出。我们中学的英语老师，可以说99%都从来没有出过国的。然后英语考试的题目，也是各种偏难怪，尤其是阅读和完型，就算文章完全读的懂，题目也不一定能做对。我之前曾经让三个美国学生做高考的完型填空，结果分别错了7个，3个，1个，而且错1个的那个美国学生评价这份试卷：“出的太烂，极其别扭。”
我也不去苛求中国的英语教学能够好转，只要高考存在，教育***分配不均衡，英语自然而然就围绕着高考进行。而我们这些在三四线城市或者农村的学生，也不需要一个好的英语教学，我们只需要考上大学改变命运，英语充其量就是一个改变命运的手段。绝大多数人说实话也根本不需要纯正科学的英语教学，因为以后很少能用的上。除非中国的经济发达到能让大多数人都有机会走出国门，那个时候中国的英语教育自然会改善。
最大的问题就是考试系统与模式，生活中的英语只有及格，而不像考试必须要求100分。
生活中的英语对话交流有就可以，能把交流进行到底就是王道，而我们的考试里面都是最佳，这就造成了很多人不敢应用英语。其实日常交流根本不存在最佳选项，这种只有必须确定，才敢交流就是最大的问题。
很多外国人做中国的高考试卷一样懵圈，他们会感觉很多选择题答案都行，这就从另外一个方面说明了问题。
只有改变考试模式，才能真正解决问题，但是这也是不可能实现的目标，所以只有那些真正需要英语的人，再毕业之后从新选择学习模式，因为生活中只要求你“有没有交流能力”，只有把工作做好，就是好的英语。
到此，以上就是小编对于外语学习机构6的问题就介绍到这了，希望介绍关于外语学习机构6的2点解答对大家有用。
