大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中年学习外语的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中年学习外语的解答，让我们一起看看吧。
步入中年能不能学好英语？
能，
不要给自己找那么多借口
有很多在家带孩子的奶奶为了与孙子同步，然后就学英语，还能与孙子一同学习一同进步
最近不是有一条新闻很火吗，有一个妈妈在孩子的学桃食塘工作，然后学了一口流利的英文。连学校的学生都自愧不如。
你得先把它当成一个有意义的事情去看，能说会看就很好了。
不要把它当成一个难事，就当看电视，呼吸空气一样容易，每天看一部英电视剧，学一句口语，看到桌子问英文怎么说，看到筷子应怎么说。，见而打招呼怎么说。
有道是人过三十不学艺，这是个老观念，现在这个时代，只要你愿意学，年龄肯定不是问题，台湾还有个一百多岁读博士的，可见人的潜力之大。
做为一种语言，英语与我们的母语有很大的差异，无论是认读还是语法结构都很不同，这在学的过程中始终有一个语意转换的过程，但往往有许多信息会人为的丢失，这就是语意上的信息不对称问题，要想做到语意相称，就要牵扯到翻译上信达雅的问题，但对于日常的对话来说还不至于如此的难。
步人中年去学英语，贵在坚持，多学多练，学以致用是学好英语最好的门径，这样可以以用促学，相辅相成，不断进步。
步入中年是开始学习英语的黄金时期，虽然这个时期的记忆力不是很强大，但是逻辑能力、想象力、以及最为关键的生活阅历，在学习外语过程中作用巨大。
语言学习最终都是人生经历的积累，语言是用来表达自我的工具，不同于儿童的被动学习，成年人的主观能动性也是一把利器。
通过大量的观察发现，人到中年更加理性地思考自由到底需要什么。虽然学习外语需要一定的时间，大量的精力，但是对于中年人来说，合理地安排时间、仔细地规划学习、通过运用自己一生的经验、在英语学习方面会比儿童快无数倍。
第一步就是学习英语语法，语法具有独特的逻辑性，基本上仅需几十个单词就可以了解英文语法知识，这样就有效地回避了单词量的问题，进而发挥成年人在逻辑思维上的优势。
第二步：浅入深出地学习英语，在熟悉语法知识后，通过语法把有限的词汇量加工成各种句子。由于没有考试成绩的必要约束，在最大的自由度下发挥想象力，因为英语能力=词汇量X语法X想象力X生活阅历，最终的结果是天文数字。语言是唯一一种可以“输出大于输入”的存在。
40岁自学外语还来得及吗？
年龄不是问题。问题是你学英语的目的。如果你学英语就是为了应付日常生活之需，比如国外旅游，那完全没问题。如果你学英语的目的是为了创作出能拿诺贝尔文学奖的作品，那成功的可能性比较小了。
不支持 把英语列出来单独学习。如果你从事 电工 机械类 你就找一下 相关专业的 英文版初级教材 学习，一个一个单词的去 搜索 去过关。学习英语要和专业技能 同步推进。
40岁 正值壮年，上有老下有小，一家人 指望你能 养家糊口，不能用学习这个借口 推脱家庭责任。一定要安排好 工作 事业 学习之间关系 。学习是为了 更好的提升自己，更好的养家糊口。
这个问题老生常谈了
老话讲，活到老学到老，现在社会是学到老才能活到老，40 岁只是小青年，比50岁学习还早了10年，不影响生活工作的情况下，尽情的学习吧，痛并快乐，加油
到此，以上就是小编对于中年学习外语的问题就介绍到这了，希望介绍关于中年学习外语的2点解答对大家有用。
