大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外语环境下学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍外语环境下学习的解答，让我们一起看看吧。
对英语一窍不通，该从哪一步开始学？
谢邀。谈一些自己的看法。
1、如果你是学生，你还准备去体验大学的美好时光，建议重拾英语课本，从初一开始一点点复习积累吧，没啥捷径，听说读写练，就这5个字。
2、如果你步入社会了，那么就看英语对你的生活重要性了，只有实用才能带来你学习的动力，要不然学了没什么大用就很郁闷了。
在我读高二，开始认真学习英语的时候，也是对英语一窍不通，连音标有多少个也分不清楚。后来，发现英语这门学科很重要，就狠下心告诉自己，一定要学好英语这门学科，大约花了还不到半年多的时间里，我的英语成绩几乎已经冲到了年级前几名的位置，并且，现在仍然还在不断地学习着。所以，我想以我个人的学习经历和感受，跟你分享一下自己的学习经验，希望能够帮助到你！
（一）首先，要明确自己学习英语的目的和方向。因为英语毕竟不是我们的母语，可能有人学习它，只是为了学习成绩，而有的人之所以学习它，可能是工作或者生活上的需要。但不管出于哪一种目的，我们都应该坚定好自己的方向和目标，只有这样，我们才有足够的动力来学习它。
（二）分清英语学习的内容，并做好自身的计划。很多人都知道英语要学好，离不开“听、说、读、写”四个字，但听完这四个字之后，又该如何学起，很多人还是会一脸茫然。其实，在我看来，英语学习只不过是围绕着三个部分一直进行着，分别是词汇、语法和口语（包括音标的学习）。而对于语法和口语，可能在考试当中，不会单独地出一种题型进行考察，但在我们听力、阅读以及写作中不就是最好的能侧面反映出来吗？因而，对于英语初学者而言，首先，最应该先做的就是每天要不断地积累好这三个方面的知识，而并不仅仅只是靠记忆单词来提高自己英语成绩。
（三）善于总结自身出现的问题，并虚心向他人请教。虽然已经明确了目标并做好了规划，但在学习过程中难免会遇到各种各样的问题，比如，“单词记不住、语法知识难学、口音不知如何去练习”等等。而这些问题，也是我在初期阶段所遇到的一系列问题。
所以，除了可以向周围同学、老师寻求帮助外，也欢迎大家今后在评论区留言所遇到过的学习问题！并及时给予一定的回复。
我是学通达，帮助大家解决学习上面的问题，欢迎关注！
以上图片皆来源于网络。
想学英语但对英语一窍不通，该从哪一步开始学比较好？
这问题得看你怎么用，如果为学习而学习，自然从认识英文字母；学习48个英语国际音标；学习常用单词的读法并记忆 ；朗读并学习简单句型，学习英语语法（这是一种和汉语大相径庭的语言，语法的掌握程度决定了你以后对英文的驾驭深度）；学习更加复杂的句型，进行大量的阅读并练习口语发音等等。
如果为了职业应用，那就要在之前的基础上，进行专门的学习了。是想做笔翻译、口译、或者只是为了能脱口讲英语。
视频加载中...
***加载中...
***加载中...
博乐记制作的英语学习***，恰是为零基础英语的好帮手。敬请关注！
谢邀！
零基础学英语我的看法。
首先，要学音标。把英语每个音标发音熟读、熟记，为学习英语打下良好的基础。
其次，学习单词。购买相关英语基础教育书，根据书籍学习单词。要做到认识－熟记－识记，达到看到汉语能说出英语单词，看到英语单词能知道它的汉语翻译。
第三点，看阅读理解。知道了单词还不算完，我们还要学会将由单词组成的句子，由句子组成的短文快速翻译。这时由简到难看一些英文原著小故事，提高自己的阅读水平和鉴赏能力。
所有语言的学习一定要从听说，读写开始听写最为首要和重要的多听多说，而且在口语表达里简单和重复是最为重要的，从简单的句型开始在不同场合里，不断地应用不断地重复，不断地练习，才能最终在自己的大脑里形成思维惯性。
另外一点就是每天进步一点点可以给自己设定一个小目标啊得好，比如每天学习五个新单词，并且把这五个新单词放到去行李放到句子中，并且要求自己在不同场合里重复的使用，只有高频次的使用和表达，才说明你学会了。
不必拘泥于语法形式，因为在外国人看来，压根没有语法这回事儿因为语言就是用来表达和沟通思想的想想看小婴儿怎么学习自己的语言，那么你也可以这样来去学母语是怎么学习的，那就用这样的方法来学习第二外语.
再有，模仿很重要，清晰圆润饱满的发音是衡量一个人英语水平的标准之一。
中国人最早是怎么学会英语的？
其实提问者问的问题是学任何一门语言，没有词典，翻译工具的情况下有可能学会吗？
答案是肯定的，就当婴儿来教，完全可以学会，而且效果比靠词典，翻译工具和相关教材来学习高出很多倍，相当于掌握了第二母语。
第一个学会英语的人，无法考证到底是谁。不过可以肯定很早就有。山海经是一部奇书，虽然我没有阅读过，不过介绍这本书的相关文章猜测，作者应该是去过很多地方，当然也会说多重语言，或许会英语也说不定。
古代经商的应该都是第一个掌握外语的人。学习方法应该是最基本的名词开始的。[_a***_]东西叫什么，那个东西叫什么，时间长了就自然而然学会了。
这个问题很有意思。其实很简单，就是最早的跨语言认知，不管是学英语，学中文，日文，韩文，都有这个过程，无外乎就是通过最基本的物，动作，情境等等去感知，然后在语言上达到对应，然后翻译的过程
不晓得你怎么会有这个想法，如果有进一步的想法或者实质意义，可以进一步探讨
中国唐代经济繁荣，与其他国家有外交关系，清代时期五口通商，一部分广东人接触到英语，但都没有记载谁是第一个学会英语。历史有记载的第一个会英语的中国人是曾国藩的次子曾纪泽，他通过《圣经》，《韦氏词典》等学习英语，当时学习***肯定是很匮乏的，听说英语的机会也较少，曾纪泽没放弃学习英语的愿望，他通过不断地学习，争取机会与当时在中国的国际友人交流，最终也取得了一定的成果。
每个行业都需要有天赋的人来开创，然后大家再来逐渐完善，就形成了一门科学，这第一个会说英语的中国人一定是具有天赋的，有语言天赋的人，就帮我们带来了这门学科，然后大家来丰富这门学科。
谢邀，欢迎关注文史达人绘画爱好者荣话头条号，一起交流更多。
对于两种语言的学习，它都是通过一种相到交流学习这个过程而形成的，正如我们在家里一般都会说地方话，而出门在外的时候，普通话就可以行天下，这其实也是两种语言，只是这一种比较相近而已，学习的成本相对比较，而国人最早学习英语其实和拉丁语是有着比较直接的关注的。
古代的商业贸易是语言交流和学习的基础。
古时的商业活动促进了相互的交流和学习，特别是如丝绸之路的形成，中西方进行相对稳定的商业贸易，这些商人因为有时会长时间的呆在国内慢慢就会学习国文，同时也会带动一些胆大的国人进行中西方的商品交流，从而在国外长时间的学习，当然这个时候的主要交流是犹太人多一些，拉丁文算是最早国内的一种外语。
当然后来也有八国联军对我国的侵略，这都促使中西方进行了交流，语言的学习就成为一种基本的交流需求了。但是对于将语言进行引进推出的，都是因为商业贸易促成的，所以经济是推动语言交流的主因。后来还是因为贸易的进一步需求，对于专业反译人员的需求更多，语言慢慢形成一种学习的课程。
以上就是小编的一些认识和分析，希望对于题主有一些简单的参考意见。更多的相关交流，可以关注荣话小编。
父母没有英语基础，身边又没有英语培训机构，怎么在家辅导孩子学新概念英语？
您这种情况非常普遍，其实很多父母都没有英语基础，即使有英语基础的那部分父母，也不是合格的英语老师，因为他们不标准的发音反而会把孩子的口语带偏。所以下面的建议应该对您有用！瑞美森英语老师为您解答。
英语思维习惯养成
如果是0-7岁的少儿，这一年龄段的孩子处于语言启蒙的黄金期，辨别和模仿能力非常强，那么从趣味出发，搜集纯正的英语口语资料，多给孩子放些英语歌曲、英语游戏，让孩子耳濡目染地感受，家长不要干预更不要翻译，英语作为一门语言，应该和人的想法、表情、做法等无缝衔接。比如听到sit down，孩子就自然会做出坐下这个动作，而不是先翻译成中文“坐下”，再让大脑支配坐下这一动作。
***加载中...
如果是7-12岁的中小学生，那么需要依据教材学习，而且困难比7岁前的孩子更大！家长只有陪着孩子学习，让孩子听语音，跟着语音读课文，再背课文——这一过程中，千万不可让孩子翻译，这是英语学习的大忌！可以引导孩子打手势，指物训练。
分阶段学习，一个阶段学习后，你就看课后的作业，比如让孩子脱离课本作英语应用，自由发挥等。平时让孩子自己用英语和家里人对话，从一些简单的问候开始。
这样也可以帮助孩子养成良好的英语思维。你要相信，坚持就一定有收获，坚持一年孩子就自己找到学习的心得，慢慢父母的作用也就淡化了。祝你成功。
农村孩子绝大多数父母都不懂英语，但不能说明孩子们就学不好英语。
新概念英语是高中课外阅读资料。
先要让孩子把课本学扎实。课本上的单词要背熟，高中语法要学好。
然后可以从第一册新概念英语学起，一步一步来。如果新概念课文中出现不认识的单词不用怕，可以忽略或猜其意读过去。这也是高考遇到新单词的必用方法。不要太在意一词一意的不理解，跳过去读，等通读完全篇课文，有些不认识的单词意思也就明白了。
然后再学习第二册第三册。
不要贪快贪多。学习是循序见进的事。
只要天天坚持，英语肯定会学得很好。新概念英语也是如此。
可以买来碟子和课本，坚持每天用一到两个小时的时间听，听多了就跟着读，然后看课文翻译并记忆单词，真正把一篇课文弄清楚了，再学下一课。功夫不负有心人，只要用心，总能学会的。
谢邀。我的经验跟你分享一下。我们在离开学校以后，不在英语环境工作与生活，英语都退步了，我也是为了陪孩子一起学习英语，找了很多英语学习资料。同样我也是在学新概念，和孩子从新概念1开始刷，用的是一个外教演绎加名师讲解的***课程。不是动画加配音，也不是读课文讲解。是外教***场景模拟演绎对话，美音。我和孩子学了差不多半年，每天放磨耳朵，然后和孩子演绎。无论是口语水平，语音语调，还是句型词汇量都有了显著提高。而且通过***演绎，有个意外收获，感觉演讲水平提高了很多，包括表情手势。我的经验是：在生活中强化比单纯上课效果强很多倍。希望对你有用，欢迎交流。
这个不难，现在互联网那么发达，还愁找不到老师吗？
父母不会英语，旁边也没培训机构，孩子学习英语也完全没问题哒。
之前我好像在逼乎看到一个答主说新东方有一位老师讲新概念那是讲得真好，不过我没听过。如果家长不知道选哪种课程，完全可以先让孩子试听，网上很多课程都有试听的，选择适合孩子的才是最好。
关于设备问题，手机就行了，一台手机即可，如果条件允许的话，配置一台平板或者电脑那是更好的，屏幕大点，孩子看着也舒服点嘛。
老师靠谱的话跟着老师的脚步来完全没啥问题，好好利用丝毫不逊于培训机构。
到此，以上就是小编对于外语环境下学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于外语环境下学习的3点解答对大家有用。
