大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习外语机器的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习外语机器的解答，让我们一起看看吧。
唯一能被计算机直接识别的语言程序是机器语言吗？
是的！就是机器语言！ 机器语言是直接用二进制代码指令表达的计算机语言，指令是用0和1组成的一串代码，它们有一定的位数，并分成若干段，各段的编码表示不同的含义，例如某台计算机字长为16位，即有16个二进制数组成一条指令或其它信息。16个0和1可组成各种排列组合，通过线路变成电信号，让计算机执行各种不同的操作。如某种计算机的指令为1011011000000000，它表示让计算机进行一次加法操作；而指令1011010100000000则表示进行一次减法操作。它们的前八位表示操作码，而后八位表示地址码。从上面两条指令可以看出，它们只是在操作码中从左边第0位算起的第6和第7位不同。这种机型可包含256（=2的8次方）个不同的指令。机器语言或称为二进制代码语言，计算机可以直接识别，不需要进行任何翻译。每台机器的指令，其格式和代码所代表的含义都是硬性规定的，故称之为面向机器的语言，也称为机器语言。它是第一代的计算机语言。机器语言对不同型号的计算机来说一般是不同的来自网络！
现在很流行的那些英语学习机，觉得有必要给孩子买吗？
首先非常感谢邀请回答问题！
其次，我们来一起分析学习机有没有必要买。依本人个人经验观点，我们可以从以下两个方面来分析（买和不买），综合看看待这现象。
【一】从“可以买，需要买”角度来分析
1.站在家长的位置来说，首先，考量家长消费开支，经济实力是否允许买英语学习机。现在一些学习机电子产品，也是一笔不小的开支。家庭收入高的家长，当然完全可以买得起，对于低收入家庭来说，需要依自身经济进行决择。这是家庭“硬件”角度考量。其次，从家长“软件”角度来考量，有些家长是懂得，掌握一些英语知识内容，完全可以自己课外“辅导”孩子，或者通过网络帮助，帮孩子提高英语学习，但是有些家长对英语不懂，对网络也不熟悉，为了能更好提高孩子学习，可以考量买。
2.站在孩子位置来说，有了英语学习机，是否真的有能力用好这个“助手”？为什么这么说呢？举个例子，学习英语发音，学习机确实念了，发音很标准，孩子也跟着发音念了，但是孩子发音念出来的效果如何，学习机无法监测到。如果孩子跟着学习，发音出来的效果没有达到“标准”要求，这样子拥有学习机，反而是害了孩子。
【二】 从“不买，没有必要买角度来分析
1.不买可以节省一笔费用，这个角度我们在这里不做重点讨论分析。
2.了解孩子同学之中有学习机的情况，大部分同学是有？还是没有？
谢邀！英语学习机的确对孩子有很大的诱惑力；很多家长可能认为孩子跟着学习机读很方便省事。
其实不然，学习机毕竟是电子产品，孩子大多数基本上是没有自控力的。就拿成年人来说都控制不住玩手机的欲望和习惯，更别说小孩子了。刚开始孩子拿着英语学习机会跟读一小会儿，可是过一会儿孩子就开始对学习机里的其他功能开始产生兴趣了，一般都配的有小游戏，忍不住就要开始玩了，根本没有逾期的学习效果，反而起到反作用。
孩子学习英语也好还是其他学科的知识，还是应该回归书本，静心地投入到书本知识的海洋中，边看书边做笔记。
如果需要借助电子产品的话，一定要有家长的引导和陪伴，才能有效地使用电子产品，而不是被电子产品误导。
学习机属于电子产品，一般孩子对电子产品的自控力不是特别的强，像学习机里面可能它也会有一些游戏啊，还有一些简单的人工智能的对话呀，如果孩子的自控力比较强，你可以给他买一个，如果孩子的自控力不是特别强，他就得需要家长进行监督，里面可能会有一些***，各个版本的一些同步教材，像人教版三教版，还有一些其他版本的。
如果孩子需要的话可以买一个，但是如果管不住的孩子的话，如果他只是会拿那个学习机来玩，玩游戏或者看电视看一些视频啊，这样的话那就尽量别买，因为孩子我也控制不住，有的时候连大人都控制不住，有的时候大人都控制不住对电子产品的这种吸引，像我们很多大人天天都抱着手机，然后刷抖音啊，聊微信啊，逛朋友圈啊，还有一些，就是看一些微博呀，等等等等的。
或者跟孩子沟通好，然后买学习机来，他要怎么学习，然后尽量尽量的少玩那些学习机里面的一些游戏，或者用游学习机来看一些***啊等等的。
到此，以上就是小编对于学习外语机器的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习外语机器的2点解答对大家有用。
